Das Angebot versteht sich als Orientierungskurs zur sprachlichen, persönlichen,
kulturellen, beruflichen und sozialen Integration von Migrantinnen mit einem
Unterrichtsumfang von bis zu 100 Unterrichtsstunden.
Bei Bedarf wird eine Kinderbetreuung angeboten.
Durch die sprachliche Qualifizierung erhalten Sie mehr Sicherheit in Alltagssituationen,
sei es beim Einkaufen, bei Arztbesuchen, Elternabenden oder
Ähnlichem. 

Das Angebot versteht sich als Orientierungskurs zur sprachlichen, persönlichen,
kulturellen, beruflichen und sozialen Integration von Migrantinnen mit einem
Unterrichtsumfang von bis zu 96 Unterrichtsstunden.
Bei Bedarf wird eine Kinderbetreuung angeboten.
Durch die sprachliche Qualifizierung erhalten Sie mehr Sicherheit in Alltagssituationen,
sei es beim Einkaufen, bei Arztbesuchen, Elternabenden oder
Ähnlichem. 

Das Angebot versteht sich als Orientierungskurs zur sprachlichen, persönlichen,
kulturellen, beruflichen und sozialen Integration von Migrantinnen mit einem
Unterrichtsumfang von bis zu 96 Unterrichtsstunden.
Bei Bedarf wird eine Kinderbetreuung angeboten.
Durch die sprachliche Qualifizierung erhalten Sie mehr Sicherheit in Alltagssituationen,
sei es beim Einkaufen, bei Arztbesuchen, Elternabenden oder
Ähnlichem. 

Das Angebot versteht sich als Orientierungskurs zur sprachlichen, persönlichen,
kulturellen, beruflichen und sozialen Integration von Migrantinnen mit einem
Unterrichtsumfang von bis zu 96 Unterrichtsstunden.
Bei Bedarf wird eine Kinderbetreuung angeboten.
Durch die sprachliche Qualifizierung erhalten Sie mehr Sicherheit in Alltagssituationen,
sei es beim Einkaufen, bei Arztbesuchen, Elternabenden oder
Ähnlichem. 

In der Kindertagespflege stehen Sie jeden Tag im direkten Austausch mit Eltern. Häufig befinden sich die Räumlichkeiten der Kindertagespflege in ihrem Haus, mal mehr mal weniger deutlich getrennt von Ihrem privaten Lebensbereich.
Schon alleine diese räumliche Nähe zu ihrem privaten Alltag, kann dazu führen, dass Eltern die Grenze zwischen Ihrer professionellen Rolle als Kindertagespflegeperson und ihres privaten Ichs nicht wahrnehmen.
In Folge dessen werden Anliegen und Erwartungen an Sie herangetragen, denen Sie als Kindertagespflegeperson nicht gerecht werden müssen oder können.
Eine gelingende Erziehungspartnerschaft zeichnet sich durch Kooperation auf Augenhöhe aus, dennoch sollte das Rollenverständnis beiderseits stets klar sein.
Die Grenzen zwischen der Rolle einer professioneller Fachkraft und der Rolle eines Freundes/Bekannten oder „Babysitters“, können verschwimmen, insbesondere wenn Eltern das Verständnis für Ihre Rolle als Fachkraft fehlt.
Aus diesem Grund werden wir uns in dem Seminar u.a. mit der Rolle einer Fachkraft in der Kindertagespflege und den Aspekten einer erziehungspartnerschaftlichen Kooperation und professioneller Distanz auseinandersetzen, um daran anknüpfend, anhand von Ihnen eingebrachten Fallbeispielen, gemeinsam zu analysieren und zu reflektieren wie Sie sich in Ihrer professionellen Rolle als Kindertagespflegeperson von Eltern abgrenzen können und dennoch in einem guten (professionellen) Kontakt bleiben. 

Kontrollieren, steuern und planen der Einnahmen und Ausgaben. Kennenlernen und Vertiefen der Software Finanzplan aus dem Qualitätshandbuch Businessplan Kindertagespflege des Dt. Jugendinstituts. Die Lizenz des Friedrich Verlags kann, wenn nicht vorhanden, für € 5,00 erworben werden. Der Kurs findet 1 x in Präsenz und 2 x digital (Zoom) statt. Ein PC/Laptop sollte vorhanden sein. Ziel ist eine Vereinfachung und mehr Sicherheit bei der Abrechnung und Überwachung der Zahlungen zu erreichen. 

Die Fallberatung zielt darauf ab, das berufliche Handeln zu reflektieren, eigene Ressourcen als Kindertagespflegeperson zu entdecken, neue Perspektiven für die Arbeit zu bekommen und dadurch Sicherheit zu gewinnen und die eigene Fachlichkeit weiterzuentwickeln. In einem vertraulichen Rahmen besteht die Möglichkeit, innerhalb der Gruppe kollegiale Beratung unter fachlicher Anleitung und Moderation zu bekommen, voneinander zu lernen und wechselseitige Unterstützung zu erfahren. Es können sowohl eigene Fälle eingebracht werden als auch Herausforderungen besprochen werden, die der Alltag in der Kindertagespflege mit sich bringt. Gemeinsam tauschen wir Erfahrungen aus und erarbeiten Lösungsideen. 

Für alle, die eine Eltern-Kind-Gruppe in einer evangelischen Kirchengemeinde leiten, bieten wir einen kostenfreien digitalen Crashkurs an:
Wie fang ich‘s an, was muss ich beachten, wie kann ich eine Gruppe gut strukturiert leiten, wo finde ich Material und wie geht das mit der Zuschussbeantragung? Sie können (fast) alles Fragen, und lernen bestimmt interessante Mitstreiterinnen kennen.
Anmeldungen sind bis Donnerstag 16 Uhr möglich. Sie benötigen eine PC mit Webcam oder ein zoomtaugliches Tablet. Technikinfos gibt’s nach der Anmeldung.
Anmeldung: julia.stork@evkirchepfalz.de 

Kindernotfälle stellen immer eine dramatische Ausnahmesituation dar. Sie sind für Eltern, Großeltern, ErzieherInnen und für alle Beteiligten eine besondere Herausforderung.
In diesem Lehrgang sprechen wir typische Kindernotfälle an und üben Erste-Hilfe-Maßnahmen speziell für Kinder. Sie erhalten dadurch mehr Sicherheit und lernen, gezielt und schnell zu reagieren.
Der Lehrgang umfasst u.a. folgende Themen:
" Verletzungen/Wunden/Verbände
" Schock/Bewußtlosigkeit
" Atemstillstand/Kreislaufstillstand
" Verbrennungen/Vergiftungen
" Knochenbrüche
" Sonnenstich
" Herz-Lungen-Wiederbelebung
Am Ende des Lehrgangs erhalten Sie eine Bescheinigung "Erste-Hilfe bei Kindernotfällen". 

Kennst du das schlechte Gewissen, wenn du in einer schwierigen Situation deinem Kind oder Partner*in gegenüber emotional reagiert hast?
Bist du vielleicht laut geworden oder aggressiv?
Hast dein Kind zur Kooperation „gezwungen“ mit Sätzen wie „Wenn du nicht dann……!“
Eskalieren immer ähnliche Situationen und du weißt nicht, wie es anders geht – möchtest es aber lernen?
Dann bist du hier bei mir genau richtig!
In diesem Workshop vermittele ich dir die Grundlagen einer wertschätzenden und führenden Kommunikation, sodass alle Familienmitglieder sich gesehen, gehört und geliebt fühlen, auch wenn es turbulenter wird.
Am Ende des Workshops hast du einiges an Grundwissen dabei und einen konkreten Leitfanden mit dem du üben kannst.
Step by Step für einen leichteren Alltag. 

Die Sprachentwicklung von Kindern durchläuft mehrere Phasen. Kinder
eignen sich Sprache und sprechen nach eigenen Regeln und anders als
Erwachsene an. Wann und wie schnell ein Kind sprechen lernt, ist ganz
unterschiedlich. Eine alltagsintegrierte Sprachförderung legt den Grundstein
für eine gesunde Entwicklung. Mithilfe der Sprache entdecken Kinder die Welt,
teilen sich anderen mit und knüpfen soziale Beziehungen.
Dieser Kurs richtet sich an Eltern, Fachkräfte jeglicher Berufsgruppen, bes. der
Kitas und beinhaltet die Grundlagen der einzelnen sprachlichen Phasen und
wie sie diesen Prozess begleiten und unterstützen können.
Phasen von 0-3 Jahren und wie sie diesen Prozess begleiten können. 

Die Fallberatung zielt darauf ab, das berufliche Handeln zu reflektieren, eigene Ressourcen als Kindertagespflegeperson zu entdecken, neue Perspektiven für die Arbeit zu bekommen und dadurch Sicherheit zu gewinnen und die eigene Fachlichkeit weiterzuentwickeln. In einem vertraulichen Rahmen besteht die Möglichkeit, innerhalb der Gruppe kollegiale Beratung unter fachlicher Anleitung und Moderation zu bekommen, voneinander zu lernen und wechselseitige Unterstützung zu erfahren. Es können sowohl eigene Fälle eingebracht werden als auch Herausforderungen besprochen werden, die der Alltag in der Kindertagespflege mit sich bringt. Gemeinsam tauschen wir Erfahrungen aus und erarbeiten Lösungsideen. 

Die Sprachentwicklung von Kindern durchläuft mehrere Phasen. Kinder
eignen sich Sprache und sprechen nach eigenen Regeln und anders als
Erwachsene an. Wann und wie schnell ein Kind sprechen lernt, ist ganz
unterschiedlich. Eine alltagsintegrierte Sprachförderung legt den Grundstein
für eine gesunde Entwicklung. Mithilfe der Sprache entdecken Kinder die Welt,
teilen sich anderen mit und knüpfen soziale Beziehungen.
Dieser Kurs richtet sich an Eltern, Fachkräfte jeglicher Berufsgruppen, bes. der
Kitas und beinhaltet die Grundlagen der einzelnen sprachlichen Phasen und
wie sie diesen Prozess begleiten und unterstützen können.
Phasen von 0-3 Jahren und wie sie diesen Prozess begleiten können. 

Erste-Hilfe-Kurs am Kind
Die Absolvierung eines Erste-Hilfe-Kurses am Kind ist alle zwei Jahre eine Pflichtveranstaltung für Kindertagespflegepersonen.
Ein Kindernotfall ist für alle Beteiligte eine Ausnahmesituation. Dieser Kurs soll Ihnen helfen, Erste Hilfe zu leisten und auch vorrausschauend einen Unfall zu vermeiden.
In 7 Stunden (9 Unterrichtseinheiten) lernen Sie die Sichtweise der Kinder kennen, lernen Sie wie man Gefahren frühzeitig erkennen und beseitigen kann, sämtliche Maßnahmen der Ersten Hilfe in Theorie und Praxis und wertvolle Tipps für den täglichen Umgang mit Kindern.
Durch neue Lehr- und Lernmethoden kann jeder die lebensnotwendigen Griffe auffrischen und so sicher und ruhig in einem Notfall reagieren.
Die Kosten für diesen Kurs übernimmt die Unfallkasse Rheinland Pfalz für Ihre versicherten Mitglieder.
Alle Teilnehmer bekommen nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat von der Unfallkasse Rheinland Pfalz und ein umfangreiches Nachschlagewerk.
Evtl. Fragen können Sie vorab gerne an info@notfalltraining-peter.de stellen. 

Die Fortbildung SprachEntdecker - GebärdeKids bietet pädagogischen Fachkräften fundiertes Wissen und praktische Anwendungsbeispiele zur Förderung von Handzeichen, Sprachkompetenzen, Wortschatzerweiterung und Artikulation bei Kindern im Alter von 0 - 3 Jahren. Basierend auf aktuellen, wissenschaftlichen Erkenntnissen und geeigneten Lehrmaterialien z.B. Geschichtenboxen...erhalten die Teilnehmer einen spannenden Einblick in den Einsatz von deutschen Gebärden im professionellen Kontext. Durch die Verwendung von gebärdenunterstützter Kommunikation profitieren Kinder von 0 - 3 Jahren sowie mehrsprachige Kinder und Kinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen. Die Fortbildung konzentriert sich auf die sensiblen Sprachentwicklungsperioden und vermittelt Förderstrategien zur Verbesserung der sprachlichen Fähigkeiten durch Handzeichen. Es wird auf spielerische Weise die individuelle Entwicklung, Sprachentwicklung, jedes einzelnen Kindes gefördert, bedürfnisorientiert und ohne dabei Druck auszuüben. Durch die Anwendung von Gebärden wird die natürliche Sprachentwicklung der Kinder bereichert. Eine effektive Kommunikation unterstützt und das gegenseitige Verständnis vertieft. Mit einem interaktiven Ansatz werden die Sprachentwicklung und das Verständnis der Kinder gefördert, um ihre kommunikativen Fähigkeiten zu stärken und ihre pädagogische Entwicklung zu bereichern.